Délais moyens pour accéder à la formation :

La formation ne pourra débuter qu’au moins après les 14 jours calendaires suivant la signature du contrat.

Modalités: Formation individuelle. Les séances de formation se déroulent en visioconférence avec un formateur expérimenté.

Accessibilité : Formation accessible aux personnes en situation de handicap : Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez participer à notre formation, nous mettons tout en œuvre pour vous apporter une solution adaptée ; Nous contacter : contact.gestionformation@gmail.com

Prix de la formation : 1600,00 €

• Durée : 14 heures

• Public : profils en reconversion, cadres, porteurs de projets ou doutes profonds

• Contenu :

• Tous les éléments de la formule complète

• Coaching ciblé (confiance, leadership, prise de décision)

• Accompagnement post-bilan (1 mois inclus)

• Aide à la mise en œuvre du projet (formation, VAE, création d’activité)

• Modalités : 6- 8 séances, suivi renforcé, format flexible

• Finançable CPF / OPCO / entreprise

Objectifs du bilan : Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d'analyser les compétences professionnelles et personnelles, ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Les objectifs opérationnels du bilan sont définis comme suit :

- Faire le point sur le parcours de formation et professionnel

- Définir les caractéristiques personnelles

- Identifier les aptitudes professionnelles

- Révéler les valeurs et motivations

- Étudier un projet d’évolution de carrière

- Préparer une reconversion

- Définir un projet de formation

- Étudier un projet de VAE

- Rechercher un emploi

- Étudier un projet professionnel suite à un problème de santé ou à un épuisement professionnel

- Étudier un projet de création d’entreprise A l’issue de l’action de formation, le bénéficiaire sera capable

- D'analyser et de valoriser son parcours

- De définir ses caractéristiques personnelles

- De repérer ses aptitudes professionnelles

- De déterminer et de présenter ses valeurs et motivations

- De définir un projet de formation ou un projet professionnel réaliste

- De formaliser les étapes et le plan d'action du nouveau projet : reconversion, évolution professionnelle, recherche d’emploi, reprise de formation, création d’entreprise...

- De réaliser un cv, une lettre de motivation en lien avec son projet

Contenus de la formation :

Précision des 3 phases du bilan de compétences :

Le bilan de compétences se déroule selon les 3 phases réglementaires suivantes :

● Phase préliminaire : analyse de la demande, définition des objectifs et contractualisation du parcours

● Phase d’investigation : exploration des compétences, motivations, valeurs, pistes professionnelles

● Phase de conclusion : synthèse des travaux, élaboration du projet, restitution finale et plan d’action

Ces trois phases structurent le parcours de formation tel que détaillé ci-dessous

Déroulé du programme et durée indicative :

Phase 1 : Préliminaire

Lancement du bilan & exploration du parcours (3H)  Présentation du cadre du bilan : 3 phases (préliminaire, investigation, conclusion)  Clarification des attentes, formulation des premiers objectifs  Analyse du parcours professionnel et personnel : moments clés, formations, expériences marquantes

Phase 2 : Investigation

Évaluation des compétences & centres d’intérêt (4H dont 1H de travail guidé)

• Identification des compétences techniques, transversales et comportementales

• Analyse des réussites significatives et apprentissages associés

• Passation de tests Central Test (profils, compétences, motivations)

• Exercices de réflexion guidée : inventaire des compétences, retour sur expériences

• Exploration des centres d’intérêt professionnels et de l’environnement de travail idéal

Talents, transférabilité et auto-positionnement (4H dont 1H30 de travail guidé)

• Analyse des compétences transférables et recontextualisation sectorielle

• Auto-positionnement (référentiels métiers) et identification des leviers de progression

• Complétion de questionnaires structurés (cartographie des talents, forces dominantes)

• Cartographie visuelle des talents et appropriation des résultats

Valeurs et motivations (3H dont 1H30 de travail guidé)

• Identification des motivations durables (intrinsèques/extrinsèques)

• Clarification des valeurs professionnelles dominantes

• Réflexions personnelles guidées sur les valeurs et leur lien avec le projet professionnel

• Alignement entre valeurs et projet professionnel envisagé

Projets professionnels & réalités du marché (5H dont 2H de travail guidé)

• Exploration de pistes professionnelles (ROME, ONISEP, enquêtes métiers)

• Recherches documentaires personnelles sur les métiers cibles

• Étude de la faisabilité : freins, leviers, cohérence entre projet et profil

• Validation des pistes et amorce du plan d’action

Phase 3 : Conclusion

Structuration du projet & restitution finale (5H)

• Structuration finale du projet professionnel et des étapes de mise en œuvre

• Élaboration du plan d’action personnalisé

• Restitution finale, livret de synthèse, évaluation de la formation et clôture

Outils et supports fournis

✓ Livret d'accompagnement : Bilan de Compétences

✓ Ressources bibliographiques en lien avec les bilans de compétences

✓Questionnaire d'évaluation pour chaque module

Matériel nécessaire pour suivre la formation :

Poursuivre la formation décrite, l’apprenant aura besoin du matériel suivant :

1. Ordinateur Personnel : Un ordinateur personnel, qu'il s'agisse d'un PC, d'un Mac ou d'un ordinateur portable, capable de se connecter et suivre la formation en visioconférence.

2. Connexion Internet : Une connexion Internet est indispensable

Méthodes pédagogiques :

-Entretiens individuels en ligne

-Exercices d’analyse et d’introspection

-Référentiels métiers et outils d’aide à l’orientation

-Supports visuels, cartes mentales, vidéos

-Mises en situation, brainstorming, ateliers pratiques.

Mode d’évaluation :

• Grille test de personnalité, d’intérêt professionnels

• Questionnaire de satisfaction à chaud et à 3 mois

 Sanction :

• Livret de synthèse du bilan de compétences

• Attestation de suivi de bilan

Formateurs:

Le bilan de compétences est animé par un consultant expert en ressources humaines disposant d’une solide expérience de terrain à l’international, notamment en gestion des carrières, mobilité, restructuration et accompagnement managérial, garantissant un accompagnement à la fois structuré, bienveillant et adapté aux enjeux de chaque bénéficiaire

Afin d’atteindre les objectifs fixés lors de la formation, il est essentiel que chaque stagiaire entreprenne des démarches individuelles lui permettant d’avancer dans son projet et d’appliquer le plan d’action élaboré durant le cycle de formation.

À l’issue de ce bilan de compétences, le stagiaire aura identifié et valorisé ses atouts personnels et professionnels, lui permettant de construire un projet professionnel cohérent, réaliste et aligné avec ses motivations et ses compétences transférables.